Nous voilà en bout de mandat, il est temps de prouver que la promesse est tenue ! Et c’est parti pour le bal de la com, entrecoupé d’analyses de pseudo experts. Pour donner l’impression d’un pluralisme, on va tendre le micro de temps en temps à un contestataire qui va se plaindre qu’en fait si on enlève les assistants d’éducation ça fait que 57 850 et pas 60 000 histoire de nous faire passer pour des râleurs dans l’opinion public déjà très loin d’être acquis à notre cause (et au passage ledit contestataire valide les chiffres du ministère)....

Je vais vous dire : si Hollande n’a créé « que » 57 850 postes supplémentaires en cinq ans, je m’en contenterai et m’inscrirai à la primaire du PS pour lui donner ma voix. J’irai même faire du porte à porte pour défendre leur projet !!!!

Mais les chiffres dans tout ça ? Ils en disent quoi ? Probablement très difficiles à trouver vu que nos amis les journalistes n’en ont pas sorti un seul. Pourtant il n’y a qu’à regarder les effectifs, eh oui, Hollande parlait de « postes supplémentaires », il suffit de regarder la situation avant et après...

Voilà ce que nous dit notre chère ministre...

Commençons par chipoter : le tableau prend en compte les créations de postes de 2012 à 2017 soit 6 ans et pas les 5 de l’engagement... Restons ouverts d’esprit, ma promesse d’adhérer au PS tient toujours !

Testons la crédibilité de ces chiffres sur les enseignants du public.
D’après Najat, sur les rentrées 2012, 2013 et 2014, il y a eu 21 106 créations de postes d’enseignants du public (1er et 2nd degrés confondus).

Sur le même site du ministère, on trouve le document des statistiques annuelles de l’éducation nationale version 2016 (qui s’arrête à l’année 2014-2015).

La ministre prend en compte les postes créés en 2012. Je dois donc remonter à la situation en 2011.
Rentrée 2011 : 712 625 enseignants du public
Rentrée 2014 : 717 526 enseignants du public
Soit 4 901 postes créés sur les rentrées 2012, 2013 et 2014. 4 fois moins que les chiffres annoncés par la ministre...

Il semblerait qu’au ministère ils aient une étrange façon de faire des maths. Quand nous, on a un calcul et qu’on cherche le résultat, eux, ils ont un résultat et ils cherchent un calcul pour y arriver. Comment ont-ils fait ? Ont-ils compté les postes ouverts au concours ? Ont-ils tenu compte des postes non-pourvus ? Ont-ils tenu compte des départs en retraite et des démissions (embaucher quelqu’un pour remplacer un départ en retraite ou une démission, ce n’est pas "créer un poste supplémentaire") ? Leurs chiffres ne sont pas crédibles, je ne vais même pas chercher à le savoir.

Au moins, la bonne nouvelle, c’est que je n’ai pas à faire du porte à porte pour eux.

M.

1 http://www.education.gouv.fr/cid106798/60-000-postes-dans-l-education-engagement-tenu.html
2 http://cache.media.education.gouv.fr/file/2016/97/1/depp_rers_2016_systeme_educatif_614971.pdf

1 « Le changement c’est maintenant – Mes 60 engagements pour la France », François Hollande, 2012