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Articles de cet auteur

jeudi 20 juillet 2023
par  Rédacteur

Pacte : la désorganisation est totale  !

Alors que les chef·fes d’établissement et les IEN essayent de convaincre dans la précipitation les personnels de signer le Pacte, la note de service fixant les modalités de mise en œuvre et des missions du Pacte est encore en cours de discussion à l’échelle ministérielle. Les personnels qui signeraient (...)

jeudi 20 juillet 2023
par  Rédacteur

AESH : CDIsation au terme de trois années de CDD : comment ça se passe  ?

Le décret n°2023-597 du 13 juillet 2023 modifiant le décret n° 2014-724 du 27 juin 2014 relatif aux conditions de recrutement et d’emploi des accompagnants des élèves en situation de handicap a été publié ce jour au Journal officiel.
Il modifie l’article 3 relatif aux contrats de travail et prévoit : (...)

jeudi 30 juin 2022
par  Rédacteur

Arrêt immédiat des évaluations d’école  !

À l’initiative du Conseil d’Évaluation de l’École, instance créée par la loi « pour une École de la confiance », une expérimentation d’évaluation des écoles a débuté au premier trimestre 2021, après celle instaurée dans le second degré. À compter de la rentrée 2022, le ministère prévoit la généralisation de ce (...)

mardi 28 juin 2022
par  Rédacteur

Situation des personnels AESH : Interpellation du ministre et demande d’audience

Monsieur le ministre, Avant même qu’une grande concertation autour de l’école s’engage, nous vous demandons de convoquer en urgence un groupe de travail ministériel pour renégocier la grille de rémunération des AESH.
Cette dernière est devenue totalement obsolète en moins d’un an, et ce n’est pas faute (...)

vendredi 24 juin 2022
par  Rédacteur

Affectation : les vœux des AESH doivent être respectés  !

La fin de l’année approche et les personnels AESH s’inquiètent de leur affectation à la rentrée prochaine. La poursuite du déploiement des PIAL et la mutualisation des moyens accroissent cette inquiétude des personnels.
SUD éducation dénonce l’hétérogénéité des conditions d’affectation selon les (...)

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